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初中《道德与法治》“探究与分享”栏目承载了教材教学活动主体,是教材为师生教与学精心搭建的“脚手架”.该栏目在教材设置和教学实践中存在一些问题,可以根据栏目思维拓展、情境探讨、完善信息、行动导向等主要类型深入研究切实可行的教学对策,以期为初中《道德与法治》的教学实践提供有益的参考.
初中《道德与法治》“探究与分享”栏目的教学运用策略研究
【摘 要】
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初中《道德与法治》“探究与分享”栏目承载了教材教学活动主体,是教材为师生教与学精心搭建的“脚手架”.该栏目在教材设置和教学实践中存在一些问题,可以根据栏目思维拓展
【机 构】
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广东省广州市,广州市增城区荔城街荔景中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年23期
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