【摘 要】
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英语学科核心素养下针对个体差异实行学生分层;针对个体差异实行目标分层;针对个体差异进行施教分层;针对个体差异实施作业分层;针对个体差异实施辅导分层.有利于全面提高教
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英语学科核心素养下针对个体差异实行学生分层;针对个体差异实行目标分层;针对个体差异进行施教分层;针对个体差异实施作业分层;针对个体差异实施辅导分层.有利于全面提高教学质量.
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