诵读 想象 入情 作画——小学古诗教学的“四部曲”

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古诗是小学语文教学的重要内容。这些古诗本身语言精练,节奏鲜明,韵律和谐,朗朗上口,意境深刻,情感深挚,千百年来脍炙人口。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出了"诵读古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言优美"的教学目标。所以古诗教学中,可通过反复诵读、启发想象、披文入情、读诗作画等步骤进行。
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