应用非智力因素转化英语后进生

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英语教学中存在着一定数量的后进生,作为英语教师,积极主动思考转化后进生的方法策略是一项不可推卸的责任。本文结合教学实践简要阐述了后进生产生的原因及有效地转化英语后进生的策略。 There is a certain amount of backward students in English teaching. As an English teacher, it is an unshirkable responsibility to actively think about the tactics adopted after the transformation. In this paper, the author briefly explains the reasons for the backward production and the strategy of converting students into English effectively after teaching practice.
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