紧紧依靠创新驱动推动贵阳跨越发展

来源 :当代贵州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceqi77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
贯彻落实全会精神,必须结合贵阳实际,不断推进理论、制度、科技、文化等各方面创新,紧紧围绕“守底线、走新路、打造升级版”的目标和路径,扎扎实实走出一条最有利于贵阳的发展新路。
其他文献
[摘 要] 《义务教育语文课程标准》提出:小学的阅读教学要使学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。这些目的的达成及达成后的验证,都不能仅仅依靠课堂阅读教学来完成。我们的阅读教学在课堂,目的却不在课堂。学生必须博览群书,才能构建自己完整的知识体系,提高自己的语文素养。  [关键词] 课外阅读;引导;阅
2015年8月27日,在贵州省湄潭县举行的全国第一宗农村集体经营性建设用地人市拍卖会上,李一业以80万元的价格,获得3332平方米土地的40年使用权。9月6日,公示期结束后,湄潭县茅坪镇
学习应有探究和反思的过程.在解决问题后同学们要进、行深入的反思,总结规律,这样学习才会有收获和提高.为提高同学们发现问题、分析问题、思考问题和解决问题的能力,本刊特开设“
2015年是贵州交通运输发展具有历史性意义的年份,全省实现88个县(市、区)全部通高速公路,成为中国西部地区第一个县县通高速公路的省份,为贵州经济社会发展迈进“高速+”时代夯实了
生活中到处存在着美丽的轴对称图形.如果我们留心观察的话,就会发现生活中有很多现实问题都用到了轴对称的知识.我们不妨通过下面的例子欣赏一下轴对称给人们的生活带来的方
期刊
党的十八大以来,贵阳市积极响应以习近平为总书记的党中央关于全面建成小康社会的伟大号召,按照省委、省政府战略部署和明确要求,积极当好全省经济社会发展的“火车头”“发动机
在讲直线、射线、线段时,王老师给同学们出了一套试卷,让同学们判断试卷上的说法是否正确.下面就是小明的判断及王老师的批语,我们一起来看看吧.  说法一:连接两点的线段叫做这两点间的距离.  小明的判断:正确.  王老师的批语 这种说法错误.“线段”是图形,而“距离”是数量,两者的本质属性不同.两点间的距离是连接这两点的线段的长度,这里“长度”是关键词,千万不能遗漏.  说法二:直线AB比射线CD长.
目前,小学阶段教师大多只注重培养学生对文章的感受和理解能力,而忽视了阅读教学的欣赏与评价能力,这不利于学生综合能力的发展。小学生只有学会欣赏,才能去思考领悟语言的内涵、
意义在各有选择、各有侧重、难于划一的同时,也有它许多可供参考的共同或大体类似的价值标准。小而至于良好的生活习惯、待人接物,大而至于学习、工作、事业方向,我们可以选择更
[摘 要]  中学语文课堂动态教学有效性成为语文教学的热点话题。结合教学案例,拟从备课、授课、课堂活动等加以分析,教师需要做到准确把握教材,做好教学设计,留给学生思维空间;充分考虑“学情”,结合学生需求传授问题;把握教学契机,适时诱导深入教学;多维设计问题,让教学环环相扣;课堂教学活动设计要力求灵活有效,构建一种生态教学。  [关键词]  中学语文;动态课堂教学;有效策略  新课程背景下,受应试教