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小学生天性爱玩，游戏能够充分激发小学生的探究兴趣，参与热情，可不断提高小学生的积极主动性。因此，在小学数学教学过程中引入数学游戏，无疑可以提高小学生的学习兴趣，激发小学生的学习欲望，促使小学生积极参与学习，促使小学生不断学习数学知识，可有效提高小学数学教学的效果。
数学游戏在小学数学教学中的应用探讨
【摘 要】
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小学生天性爱玩，游戏能够充分激发小学生的探究兴趣，参与热情，可不断提高小学生的积极主动性。因此，在小学数学教学过程中引入数学游戏，无疑可以提高小学生的学习兴趣，激发小学生的
【机 构】
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四川省攀枝花市第二小学校教育集团炳草岗学校 四川 攀枝花 617000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年5期
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