【摘 要】
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<正>语文课堂的语文味主要要靠教师去引导。教师制定明确的学习目标,选择彰显语文味的教学内容,设计凸显语文味的教学过程,能够使语文课堂充满"语文味"。一、目标制定凸显语
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<正>语文课堂的语文味主要要靠教师去引导。教师制定明确的学习目标,选择彰显语文味的教学内容,设计凸显语文味的教学过程,能够使语文课堂充满"语文味"。一、目标制定凸显语文味新课程改革中的学习目标的制定分为三个维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。很多教师只是注重情感态度的目标,把语文课上成了思想品德课。其实,在语文教材中,情感态度是渗透其中的,学生在赏析语句,感悟文章主旨的时候就已经得到了情感教育,无需教师做更深
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