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了解七年制临床医学专业诊断学双语教学的效果,并进一步探讨双语教学中存在的问题及原因,为双语教学提供一定的理论参考依据。
七年制临床医学专业诊断学双语教学的实践与思考
【摘 要】
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了解七年制临床医学专业诊断学双语教学的效果,并进一步探讨双语教学中存在的问题及原因,为双语教学提供一定的理论参考依据。
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院心血管内科
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2016年6期
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