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本文从20世纪出版的近年部文学理论教材的主流话语视角,论述了我国现代文学理论学科发展过程中的“西化”、“本土化”和“失语症”问题,认为,主流话语既是建构文学理论教材的轴心支点,也是一个时代文学理论研究的兴趣点,因此,把握住主流话语的历史演变特点,也就把握住了我国现代文论教学和研究的基本规律。主流话语总体上有欧美文论。日本文论和苏联文论三个来源,它们共同构成了我国现代文论的基本乐章,因此它们对我国文论话语现代化过程的影响应当充分予以肯定。