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本文从20世纪出版的近年部文学理论教材的主流话语视角，论述了我国现代文学理论学科发展过程中的“西化”、“本土化”和“失语症”问题，认为，主流话语既是建构文学理论教材的轴心支点，也是一个时代文学理论研究的兴趣点，因此，把握住主流话语的历史演变特点，也就把握住了我国现代文论教学和研究的基本规律。主流话语总体上有欧美文论。日本文论和苏联文论三个来源，它们共同构成了我国现代文论的基本乐章，因此它们对我国文论话语现代化过程的影响应当充分予以肯定。