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摘 要：人生中很重要的一部分是我们的职业生涯。现在，我国读大学的人数增多，女大学生也逐渐增多，对于女大学生、社会和学校，女大学生未来的职场生涯非常重要。鉴于此，本课题就针对我国女大学生职业生涯规划与就业指导问题做出了研究分析。
关键词：女大学生；职业生涯规划；就业问题
一、引言
由于我国经济的快速发展，各大高校提高了招生数量，于是，女大学生就业压力也逐渐增加，就业难的问题更加明显。许多女大学生对于就业面试需要了解的知识不多，如面试的相关技巧、对职场的规划、对自己的包装。对于刚踏入社会的女大学生，她们还缺少相关的工作经验，无法全面的了解自己，对选择什么样的工作存在困惑。鉴于此本课题进行归纳和梳理了当前理论界有关女大学生职业生涯规划教育的相关研究，分析其存在的问题，并提出如何完善女大学生相关职场规划的办法，补充现有的理论体系，对女大学生的职场规划教育进行有意义的研究，为社会和高校相关部门开展就业指导工作和学生教育工作提供一定的理论依据。
二、女大学生职业生涯规划与就业的关系
（一）严峻的就业形势要求女大学生进行职业生涯规划
现在女大学生就业困难也是社会的一大问题。社会、学校、家庭和学生为应对就业难都有点急病乱求医，想尽办法，如国家要“一次性就业率”，学校就劝导女大学生“先就业，再择业”为完成任务，家庭动用各种资源求人帮忙，学生带着自荐书去市场跑断腿，而就业难还呈现出愈演愈烈的趋势。那么，就业究竟难不难？为什么难？怎么才能不难？仔细分析，可得如下结论：与计划时代的精英比，今天的女大学生就业难，与下岗失业工人和农民工比，就业不难；对于现在国家发展对女大学生的需求，就业不难；女大学生对未来工作的期望过高，就业就难；女大学生眼高就业就难，向基层看就业就不难；女大学生有知识、没能力，就业就难，反之，就业就一点也不难。
（二）就业需要职业生涯规划打基础
中国有句古话：凡事预则立，不预则废。就业竞争同时也是女大学生综合素质的竞争。具有高尚职业理想、正确职业观、开拓进取的创业精神的人才符合用人单位的需求。对于女大学生来说，制定了职场规划后，在后期学习中，逐渐培养自己的职业素质，综合提高自己的整体素质，对自己未来工作有明确的目标，不断地完善自己，这样在同龄人就业中占优势，对自己未来可以找到一份满意的工作打好基础。所以职业生涯规划是我们职场生涯的导航仪，它能正确领导我们的工作方向。
三、广西独立学院女大学生职业生涯规划中存在的问题及原因分析
（一）规划意识淡薄
大学时期是一个学生由学生身份向职业者过渡的重要时期，然而众多学生对此并不重视，缺乏对职业生涯规划的理论知识，对自己的职业生涯规划并不认真对待。随着受教育意识的提升，各大高校对学生的扩招，社会上的女大学生越来越多，学校由以前对毕业生工作的包分配到学生可以双向选择就业，再到现在的大学生已经可以自主的选择就业。但是随着大学生的人数增多，毕业生面临就业的问题越来越严重。每年都有大量的毕业生找不到工作，想找到自己感兴趣又专业对口的工作已经非常困难。面对这种压力，就业已经成为女大学生的首要选择，至于兴趣和专业则以后再说，这导致了大学毕业生频繁跳槽，哪里薪水高就去哪里。究其根本原因，都是因为女大学生对自己的职场生涯没有完整的规划。根据调查结果显示，许多大学生对自己的职场生涯没有完整的规划，对高校的职业生涯检测不够完整，最终导致大学生就业难的问题。
（二）自我认知不足
一大部分学生只分析了个人的性格、价值观、兴趣、爱好、特长、个人的优缺点，没有谈到个人的情商。一个人拥有的情商也影响到职业生涯的规划。经过心理学家多年的研究，他们提出了情商这个概念，它是与智商相对应关于情感的概念。情商是指一个人对情绪的控制、承受情感的打击度、对事情的忍耐力等。以前人们常常认为，一个人情商越高，他更容易取得成功。但是现在许多心理学家都认为，一个人情商的高低影响最终是否可以成功。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼最早提出了情商的概念。他指出：“真正决定一个人能否成功的关键，是情商而不是智商”。一个人情商的高低需要结合个人本身的综合表现，情商水平高者的特点：情感生活比较丰富，对自己的感情心情收放自如，能理性调节自己的情绪不影响他人；有责任心，对事业高度负责，有同情心；性格外向，善于与别人交流，不容易产生低落等情绪。
（三）职业生涯规划的制定缺乏科学性
马克思主义指出事物发展是曲折向上的，是在不断的曲折中成长起来的。职场生涯规划不是一次就能确定的，它需要我们不断的探索，制定适合自己的职场规划。我们应该静下心来，认真思考，可以说在很大程度上职业生涯规划的好坏是决定着今后整个职业生涯能否如愿实现的重要因素。然而，现实中我们经常可以发现，不少女大学生由于缺乏毅力和耐心，急功近利，好高骛远。她们试图在寻找一条通往成功的捷径，妄图不经过任何努力就达到自己的预期目标。如最近出现的公务员报考热，反映出很多女大学生不考虑自己的实际状况，许多人挤在公务员的一两个招考名额上，从而放弃了求职放弃了考研。
四、基于就业竞争力的女大学生职业生涯规划设计
（一）有效提高自我认知水平，增强环境分析能力
要想对自己的职场生涯有正确的定位，我们需要不断地提高自己的认知水平，全面分析自己，找出自己的优缺点。自我认识主要是分析自己所具有的优势，认识自己的性格，了解自己的特长与兴趣。当然自我认知不仅仅只包含这些，还包括对自己专业技能的认知，情商智商的高低，是否具备组织能力，自己掌握的知识多少等方面。对自己的正确定位，关系到个人对职业生涯的规划，我们不仅要学会自我认识，还要学会听取他人对自己的评价，这样我们才能正确的认识自己，对自己进行正确的定位，制定适合自己的职场规划。 （二）加强指导专业队伍的建设，提高职业生涯指导质量
教师对培养女大学生职场规划的教育很重要。职业规划教师需要接受专业的培训才能成为一名专业的职业规划老师，同时他还需要具备以下几个特点：要有乐于奉献的精神，时刻关心学生，对学生要有责任心，认识自己工作的重要性，具备一定的教育经验，了解相关与职业规划的知识，如社会学、心理学、教育学，对职场规划有远见。具有良好的学习方法，体现在能够运用所学知识，进行分析总结的能力。而好的工作能力，体现在能够创新，在工作过程中，能够不断的研究职业生涯规划的相关理论，提出新的可行性的规划方案。
（三）完善社会保障体系
政策扶持是职业生涯规划教育坚强的后盾。它实施的相关文件或政策，重点在于对高校学生职业生涯规划教育进行具体的规定，目前，广西独立学院关于职业生涯规划的政策法规主要集中在就业指导和创业教育方面。因此，针对其他环节可出台相应的规定和政策。相对于职场生涯有辅助作用的政策，和一些对职场生涯的管理监督政策的法规，完善的社会保障体系是职场生涯教育体系的坚强后盾。
五、结论
综上所述，通过女大学生职业生涯规划的相关理论，本课题详细地分析了职业生涯规划与就业竞争力的关系，通过对广西独立学院女大学生职业生涯规划的研究，提出规划中存在的问题并分析其原因，最终提出职业规划的相关建议。因此，在就业指导过程中融入职业生涯规划理念是一种必然。围绕女大学生的生涯发展和成功就业，高校采取积极有效的措施开展就业指导。
参考文献：
[1]赵天睿.“90后”女大学生性观念调查及性教育对策研究[D].长春师范大学 2013
[2]卜洋洋.我国女研究生创业教育问题研究[D].长春师范大学 2013
[3]杨雪.转型期中国城市女性婚恋观的变化研究[D].长春师范学院 2012
[4]麦可思研究院，编著.2012年中国大学生就业报告[M]. 社会科学文献出版社， 2012
[5]张平，刘霞辉，主编.中国经济增长报告[M]. 社会科学文献出版社， 2010
[6]辽宁省教育厅，组编.大学生职业发展与就业创业概论[M]. 大连理工大学出版社， 2008
本文系广西高校大学生创新创业计划项目“广西独立学院女大学生职业生涯规划的现状调查及对策研究”（项目编号：201513641050）的阶段性研究成果。
作者简介：
冯雪（1993～），女，山东德州人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。徐梓桐（1994～），女，吉林长春人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。邹婕（1995～），女，广西南宁人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。
关键词：女大学生；职业生涯规划；就业问题
一、引言
由于我国经济的快速发展，各大高校提高了招生数量，于是，女大学生就业压力也逐渐增加，就业难的问题更加明显。许多女大学生对于就业面试需要了解的知识不多，如面试的相关技巧、对职场的规划、对自己的包装。对于刚踏入社会的女大学生，她们还缺少相关的工作经验，无法全面的了解自己，对选择什么样的工作存在困惑。鉴于此本课题进行归纳和梳理了当前理论界有关女大学生职业生涯规划教育的相关研究，分析其存在的问题，并提出如何完善女大学生相关职场规划的办法，补充现有的理论体系，对女大学生的职场规划教育进行有意义的研究，为社会和高校相关部门开展就业指导工作和学生教育工作提供一定的理论依据。
二、女大学生职业生涯规划与就业的关系
（一）严峻的就业形势要求女大学生进行职业生涯规划
现在女大学生就业困难也是社会的一大问题。社会、学校、家庭和学生为应对就业难都有点急病乱求医，想尽办法，如国家要“一次性就业率”，学校就劝导女大学生“先就业，再择业”为完成任务，家庭动用各种资源求人帮忙，学生带着自荐书去市场跑断腿，而就业难还呈现出愈演愈烈的趋势。那么，就业究竟难不难？为什么难？怎么才能不难？仔细分析，可得如下结论：与计划时代的精英比，今天的女大学生就业难，与下岗失业工人和农民工比，就业不难；对于现在国家发展对女大学生的需求，就业不难；女大学生对未来工作的期望过高，就业就难；女大学生眼高就业就难，向基层看就业就不难；女大学生有知识、没能力，就业就难，反之，就业就一点也不难。
（二）就业需要职业生涯规划打基础
中国有句古话：凡事预则立，不预则废。就业竞争同时也是女大学生综合素质的竞争。具有高尚职业理想、正确职业观、开拓进取的创业精神的人才符合用人单位的需求。对于女大学生来说，制定了职场规划后，在后期学习中，逐渐培养自己的职业素质，综合提高自己的整体素质，对自己未来工作有明确的目标，不断地完善自己，这样在同龄人就业中占优势，对自己未来可以找到一份满意的工作打好基础。所以职业生涯规划是我们职场生涯的导航仪，它能正确领导我们的工作方向。
三、广西独立学院女大学生职业生涯规划中存在的问题及原因分析
（一）规划意识淡薄
大学时期是一个学生由学生身份向职业者过渡的重要时期，然而众多学生对此并不重视，缺乏对职业生涯规划的理论知识，对自己的职业生涯规划并不认真对待。随着受教育意识的提升，各大高校对学生的扩招，社会上的女大学生越来越多，学校由以前对毕业生工作的包分配到学生可以双向选择就业，再到现在的大学生已经可以自主的选择就业。但是随着大学生的人数增多，毕业生面临就业的问题越来越严重。每年都有大量的毕业生找不到工作，想找到自己感兴趣又专业对口的工作已经非常困难。面对这种压力，就业已经成为女大学生的首要选择，至于兴趣和专业则以后再说，这导致了大学毕业生频繁跳槽，哪里薪水高就去哪里。究其根本原因，都是因为女大学生对自己的职场生涯没有完整的规划。根据调查结果显示，许多大学生对自己的职场生涯没有完整的规划，对高校的职业生涯检测不够完整，最终导致大学生就业难的问题。
（二）自我认知不足
一大部分学生只分析了个人的性格、价值观、兴趣、爱好、特长、个人的优缺点，没有谈到个人的情商。一个人拥有的情商也影响到职业生涯的规划。经过心理学家多年的研究，他们提出了情商这个概念，它是与智商相对应关于情感的概念。情商是指一个人对情绪的控制、承受情感的打击度、对事情的忍耐力等。以前人们常常认为，一个人情商越高，他更容易取得成功。但是现在许多心理学家都认为，一个人情商的高低影响最终是否可以成功。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼最早提出了情商的概念。他指出：“真正决定一个人能否成功的关键，是情商而不是智商”。一个人情商的高低需要结合个人本身的综合表现，情商水平高者的特点：情感生活比较丰富，对自己的感情心情收放自如，能理性调节自己的情绪不影响他人；有责任心，对事业高度负责，有同情心；性格外向，善于与别人交流，不容易产生低落等情绪。
（三）职业生涯规划的制定缺乏科学性
马克思主义指出事物发展是曲折向上的，是在不断的曲折中成长起来的。职场生涯规划不是一次就能确定的，它需要我们不断的探索，制定适合自己的职场规划。我们应该静下心来，认真思考，可以说在很大程度上职业生涯规划的好坏是决定着今后整个职业生涯能否如愿实现的重要因素。然而，现实中我们经常可以发现，不少女大学生由于缺乏毅力和耐心，急功近利，好高骛远。她们试图在寻找一条通往成功的捷径，妄图不经过任何努力就达到自己的预期目标。如最近出现的公务员报考热，反映出很多女大学生不考虑自己的实际状况，许多人挤在公务员的一两个招考名额上，从而放弃了求职放弃了考研。
四、基于就业竞争力的女大学生职业生涯规划设计
（一）有效提高自我认知水平，增强环境分析能力
要想对自己的职场生涯有正确的定位，我们需要不断地提高自己的认知水平，全面分析自己，找出自己的优缺点。自我认识主要是分析自己所具有的优势，认识自己的性格，了解自己的特长与兴趣。当然自我认知不仅仅只包含这些，还包括对自己专业技能的认知，情商智商的高低，是否具备组织能力，自己掌握的知识多少等方面。对自己的正确定位，关系到个人对职业生涯的规划，我们不仅要学会自我认识，还要学会听取他人对自己的评价，这样我们才能正确的认识自己，对自己进行正确的定位，制定适合自己的职场规划。 （二）加强指导专业队伍的建设，提高职业生涯指导质量
教师对培养女大学生职场规划的教育很重要。职业规划教师需要接受专业的培训才能成为一名专业的职业规划老师，同时他还需要具备以下几个特点：要有乐于奉献的精神，时刻关心学生，对学生要有责任心，认识自己工作的重要性，具备一定的教育经验，了解相关与职业规划的知识，如社会学、心理学、教育学，对职场规划有远见。具有良好的学习方法，体现在能够运用所学知识，进行分析总结的能力。而好的工作能力，体现在能够创新，在工作过程中，能够不断的研究职业生涯规划的相关理论，提出新的可行性的规划方案。
（三）完善社会保障体系
政策扶持是职业生涯规划教育坚强的后盾。它实施的相关文件或政策，重点在于对高校学生职业生涯规划教育进行具体的规定，目前，广西独立学院关于职业生涯规划的政策法规主要集中在就业指导和创业教育方面。因此，针对其他环节可出台相应的规定和政策。相对于职场生涯有辅助作用的政策，和一些对职场生涯的管理监督政策的法规，完善的社会保障体系是职场生涯教育体系的坚强后盾。
五、结论
综上所述，通过女大学生职业生涯规划的相关理论，本课题详细地分析了职业生涯规划与就业竞争力的关系，通过对广西独立学院女大学生职业生涯规划的研究，提出规划中存在的问题并分析其原因，最终提出职业规划的相关建议。因此，在就业指导过程中融入职业生涯规划理念是一种必然。围绕女大学生的生涯发展和成功就业，高校采取积极有效的措施开展就业指导。
参考文献：
[1]赵天睿.“90后”女大学生性观念调查及性教育对策研究[D].长春师范大学 2013
[2]卜洋洋.我国女研究生创业教育问题研究[D].长春师范大学 2013
[3]杨雪.转型期中国城市女性婚恋观的变化研究[D].长春师范学院 2012
[4]麦可思研究院，编著.2012年中国大学生就业报告[M]. 社会科学文献出版社， 2012
[5]张平，刘霞辉，主编.中国经济增长报告[M]. 社会科学文献出版社， 2010
[6]辽宁省教育厅，组编.大学生职业发展与就业创业概论[M]. 大连理工大学出版社， 2008
本文系广西高校大学生创新创业计划项目“广西独立学院女大学生职业生涯规划的现状调查及对策研究”（项目编号：201513641050）的阶段性研究成果。
作者简介：
冯雪（1993～），女，山东德州人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。徐梓桐（1994～），女，吉林长春人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。邹婕（1995～），女，广西南宁人，广西师范大学漓江学院本科生，从事特殊教育研究。