义务教育阶段学生“评星晋级”班级系统管理

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一、指导思想以学生班级管理为基础,面向全体学生,注重学生全面发展,让每个孩子都具有奋斗的目标及成功的希望,关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养,注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高,构建学校、社会、家庭系统教育网络体系,建立科学有效的学生评价激励机制.激励全体学生争星创优.奋发进取,愉快学习,健康成长。
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