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《列宁主义概论》是斯大林诠释列宁主义的经典，第一本中文本产生在大革命高潮时期，对中国共产党人与革命群众学习列宁主义并将其应用于中国革命，具有巨大的理论指导意义，特别是列宁的东方革命理论，是毛泽东思想萌芽的直接理论来源。
列宁主义中文经典诠释本———《列宁主义概论》
【摘 要】
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《列宁主义概论》是斯大林诠释列宁主义的经典，第一本中文本产生在大革命高潮时期，对中国共产党人与革命群众学习列宁主义并将其应用于中国革命，具有巨大的理论指导意义，特别是列
【机 构】
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湖北工业大学马克思主义学院,中央编译局博士后流动站
【出 处】
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决策与信息
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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本文是湖北工业大学博士启动基金《马克思主义在中国早期传播文本研究》(立项号:BSQD14069)的阶段性成果.
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综合实践教学活动是现代教育理念下对传统教学模式的重要改革和突破,它不拘泥于知识教学的固定形式,不是以教师作为教学的主体,而是充分给予学生自由发挥的空间,通过实践活动
摘 要：近年来，随着中国教育的快速发展，各种新颖的教学方法被应用于教育领域中。微课因具有丰富性、便捷性等特征受到了师生的重视。在高中物理课程中应用微课的目的，在于解决以往存在的教学问题，从而令教学效果更加有效，学生的学习也更加积极。文章通过分析以往高中物理教学中存在的问题，探索微课在其中的有效应用方式。 关键词：微课;高中物理;学生需求 中图分类号：G43 文献标识码：A
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摘 要：数学是小学高年级教学中的重要内容。良好的数学教育对于促进小学高年级学生更好地学习和发展具有十分积极的作用。教师是数学教育的主体，在以人为本的教育理念下，教师在开展高年级数学教学工作时，往往会面临较多的问题，如何才能走进学生心灵、提升数学教学水平一直是小学高年级数学教师关注的重点。文章在深入分析小学高年级数学教师教学工作特点的基础上，较为详细地阐述以人为本教育理念的有效策略。 关键词：以人
摘 要：在飞速发展的新时代氛围下，道德与法治教育成为学生当下学习与发展的重要内容。在小学语文教学中渗透道德与法治教育，为学生成长为合格的公民奠定扎实的基础。学生要对法律规定进行深入的了解与分析，并可以利用法律来保护自己的权益。因此，教师可以从小学阶段的学生着手，对学生进行道德与法治方面的教育，提高学生的综合素质水平，让学生学会懂法、用法。本文将对如何在小学语文教学中应用道德与法治教育进行深入分析。
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