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对课堂教学状况进行监测、评估,是建立良好的教学质量保障体系,提高教学质量的重要手段,它能够帮助教学管理者掌握了解教学现状,进行有效管理;帮助教师正确认识自己的教学状态,进而改进教学,对推动教学改革具有十分重要的价值.教学调研要有明确的目的、具体的对象和便于操作的方法;要对调研结果进行认真分析,形成科学的结论,用于指导工作.