【摘 要】
：
目的:探讨口腔修复中高频电刀的临床应用价值.方法:本研究回顾分析我院口腔科2018年1月至2019年12月之间收治120例口腔修复患者的临床资料,依据不同治疗方案分为对照组 (60例
【机 构】
：
烟台市口腔医院,山东 烟台 264000
论文部分内容阅读
目的:探讨口腔修复中高频电刀的临床应用价值.方法:本研究回顾分析我院口腔科2018年1月至2019年12月之间收治120例口腔修复患者的临床资料,依据不同治疗方案分为对照组 (60例,常规方法修复治疗)和实验组 (60例,高频电刀治疗),对比两组患者临床治疗效果.结果:实验组观察对象手术治疗总有效率为95.0%,显著高于对照组的75.0% (P<0.05).结论:口腔修复治疗中应用高频电刀技术,有助于患者口腔形态和功能的恢复与改善,因而推广应用价值较高.
其他文献
该文选用两条路线合成了目标物盐酸丁咯地尔,并进行了工艺优化.在此基础上合成了三个未见文献报导的新化合物.其结构经IR、HNMR、HRMS分析确证.
目的:分析研究扩张型心肌病伴室性心律失常患者应用缬沙坦联合盐酸胺碘酮临床疗效观察.方法:研究选取2015到2019年30例患者,纳入患者用随机表法均分成的对照组 (常规治疗)和
目的:系统评价二甲双胍(Metformin)联合甘精胰岛素(Glargine)治疗2型糖尿病(Type2 diabetes)的有效性及安全性，为临床用药提供依据。 方法:本研究依照Cochrane协作网的系统
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主
作文和阅读是小学语文教学中两项最主要的基本功训练.在阅读教学中,教师要认真挖掘教材,让学生认识到阅读与作文之间的密切联系,充分调动学生的积极性,让学生在阅读学习中提
英文绘本的直观性和形象性以及生活性等特征非常鲜明,在小学英语教学中,具有非常高的价值.教师将英文绘本运用到英语教学活动中,有助于对学生学习英语知识的兴趣进行激发,并
目的:比较组硼替佐米+环磷酰胺+地塞米松 (PCD方案)和硼替佐米+脂质体多柔比星+地塞米松 (PDD方案)治疗多发性骨髓瘤对患者心电图的影响.方法:将120例多发性骨髓瘤且没有心脏
目的:新生儿肺炎通过降钙素原作为诊断依据,dui降钙素原的诊断价值以及效果进行研究分析.方法:选取2016年1月-2019年1月到我院治疗的新生儿肺炎60例,采取随机对照方法,根据所
目的:探讨在化疗早期心脏功能的监测指标及心肌损伤患儿预后情况.方法:选取化疗后出现心肌损伤的患儿共30例,根据患儿化疗后出现心肌损伤的时间,分为急性心脏毒性组和慢性心