【摘 要】
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数学审题就是对题目信息进行观察、理解、处理,感知数学问题中的文字和图形信息,弄清哪些是条件,哪些是结论,获取数学＂符号信息＂和＂形象信息＂,识别题目的类型,将获取的信息不断重
【基金项目】
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2015年陕西省教育学会一般课题“高中学生数学审题失误的原因与对策研究”(编号:SJHYBKT2015315-02)的研究成果
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数学审题就是对题目信息进行观察、理解、处理,感知数学问题中的文字和图形信息,弄清哪些是条件,哪些是结论,获取数学＂符号信息＂和＂形象信息＂,识别题目的类型,将获取的信息不断重新整合,提取有用的结论,明确解题方向、思路和途径.在解题过程中发现已知和未知之间的联系无法建立时回题,检查是否遗漏或忽略某一条件;当问题得到解答时,检测结论是否与已知相符合,
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