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本文通过ERPs技术研究二语习得过程中词汇能力的心理现实性问题。通过实验，从N400成分上可以看出，学习者的英语词汇能力表现在词义通达的深度上明显低于汉语词汇能力，但在通达的快慢上两者并无差别。通过N400成分我们可以很好地观察到词汇能力在大脑中的表现，词汇能力具有显著的心理现实性。
基于ERPs实验的二语词汇能力心理现实性研究
【摘 要】
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本文通过ERPs技术研究二语习得过程中词汇能力的心理现实性问题。通过实验，从N400成分上可以看出，学习者的英语词汇能力表现在词义通达的深度上明显低于汉语词汇能力，但在通达的快慢上两者并无差别。通过N400成分我们可以很好地观察到词汇能力在大脑中的表现，词汇能力具有显著的心理现实性。
【机 构】
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徐州师范大学语言研究所,江苏徐州221116
【出 处】
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外语教学与研究：外国语文双月刊
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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本研究得到国家自然科学基金项目（30740040）、江苏省“青蓝工程”（科技创新团队）资助项目和江苏省哲学社会科学“十一五”规划项目（06JSBYY006）的资助,谨此致谢.
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