【摘 要】
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本文结合《爱弥儿》中所论述的关于“言传身教”的观点,主要采用文献研究法、访谈法等从家庭和学校两个方面阐述了言传身教的重要意义,以期引起教育者在理论和实践方面的重视
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本文结合《爱弥儿》中所论述的关于“言传身教”的观点,主要采用文献研究法、访谈法等从家庭和学校两个方面阐述了言传身教的重要意义,以期引起教育者在理论和实践方面的重视,更好的运用言传身教,使受教育者获得全面健康的发展。
In this paper, the author discusses the important meaning of precept and example from two aspects: family and school, mainly using literature research method and interview method, in the view of “Emily” discussed in “Emily” Emphasis on practice, better use of words and deeds, so that educated people get comprehensive and healthy development.
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