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问题驱动在生物课堂教学中的有效性将直接影响生物课堂教学的效果。本文讲述了生物教学的“问题驱动”的含义、特点及问题设置的措施。精心创设问题情境，激发学生学习动力，把握问题深度，引导学生思考，利用启发性问题，提高课堂教学效果。
运用问题驱动提高生物教学的效果
【摘 要】
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问题驱动在生物课堂教学中的有效性将直接影响生物课堂教学的效果。本文讲述了生物教学的“问题驱动”的含义、特点及问题设置的措施。精心创设问题情境，激发学生学习动力，把握
【机 构】
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广东省佛山市顺德区伦教汇贤初级中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年12期
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