【摘 要】
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2015年12月,国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,吹响了我国高等教育进军世界一流行列的强有力号角,在这一建设过程中,需要通过揭示双一流的真意和要
【机 构】
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江苏大学教育研究评估中心; 江苏大学教师教育学院;
【基金项目】
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江苏省社科联教育强省建设研究基地项目“江苏‘双一流’建设实施机制与评价指标体系研究”(项目号:16SSL083)的阶段性研究成果
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2015年12月,国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,吹响了我国高等教育进军世界一流行列的强有力号角,在这一建设过程中,需要通过揭示双一流的真意和要义,树立正确的建设目标来推进世界一流大学和一流学科的建设工程,并逐步厘清一流学学科建设基本理路,达到夯实学科发展人才基础,促进学科综合竞争力,构建学科发展生态环境,打造学科特色品牌的目的;逐步明晰一流大学建设基本逻辑,达到打造一流学科,革新高校治理体系,构建大学文化,更新高等教育理念的目的,从而进一步为我国"双一流"建设工程的推进和实施提供理论和经验的支持。
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