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物理习题教学重要但又不同于概念、规律的新课教学,它常是枯燥低效的。笔者认为习题教学应有它的最佳契机可把握,为了使习题教学变得生动又有效率,本文试从几个视角对如何把握习题教学的最佳契机给予论述,以期对习题教学现状的改变有所促进作用。
如何把握习题教学的最佳契机
【摘 要】
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物理习题教学重要但又不同于概念、规律的新课教学,它常是枯燥低效的。笔者认为习题教学应有它的最佳契机可把握,为了使习题教学变得生动又有效率,本文试从几个视角对如何把
【机 构】
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苏州市吴江区青云实验中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年08期
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