【摘 要】
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在语文教学中,最令人困惑的是阅读与写作。尤其是写作,不管教师怎么讲,大多数学生还是似懂非懂,无所适从。有些学生的写作没有自己的内容,东拼西凑,甚至作文中还偶尔可见“现
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在语文教学中,最令人困惑的是阅读与写作。尤其是写作,不管教师怎么讲,大多数学生还是似懂非懂,无所适从。有些学生的写作没有自己的内容,东拼西凑,甚至作文中还偶尔可见“现在有五百字了”“还差一百字”等字样,纯属无奈之举。为什么会出现这种状况,如何解决这种问题呢?本文谈几点体会。
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