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目的
依据胜任力理论，构建区别临床医学本科生"优秀"和"普通"的特征模型。
方法文献检索初步筛选胜任力特征，对32名优秀临床专家开展行为事件访谈，对100名临床医学本科实习生进行开放问卷调查，编制初步胜任力辞典。通过德尔菲法对50名专家进行两轮咨询确定胜任力辞典。依据胜任力辞典制定问卷调查测试"优秀组"和"普通组"本科生来进行问卷效度评估。数据采用SPSS l7.0进行定量分析，计算均数、标准差、变异系数、百分率等。协调系数进行卡方检验。
结果将行为事件访谈法的38个词条和开放问卷调查法的42个词条合并，形成51个特征词条作为第一轮专家问卷。通过两轮专家咨询后专家意见达到较高的协调度。最终确立了4项一级指标：知识与技能、社会角色+价值观+服务特征、自我概念与意识、个性品质与动机，分为36个特征词条。通过调查，优秀组（80名）临床医学本科生胜任力总平均分为（143.65±23.53），普通组（100名）临床医学本科生总平均分为（133.55±35.31），组间差异有统计学意义（t=2.29，P=0.023）。
结论本研究得出的临床医学本科生胜任力模型可靠并实用，可为临床医学本科生培养、评价提供帮助。