【摘 要】
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课堂教学评价是高等教育教学评价中的重要环节，也是提高高校教学效果的重要工具，其科学性、客观性、准确性尤为显得重要。在对高校课堂教学的评价方式、评价指标体系和评价全过
【基金项目】
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2014年中国民航大学教育教学改革研究课题(CAUC-ETRN-2014-40)
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课堂教学评价是高等教育教学评价中的重要环节，也是提高高校教学效果的重要工具，其科学性、客观性、准确性尤为显得重要。在对高校课堂教学的评价方式、评价指标体系和评价全过程环节进行分析的基础上，认为为提高高校课堂教学评价结果的可用性，应构建多元化的教学评价指标体系、多评价方式的综合教学评价模式，并完善评价结果反馈机制。
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