【摘 要】
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在《教育信息化十年发展规划》指导下,我国教育信息化发展达到“百家争鸣”的跨时代时期,电子书包倍受教育界青睐成为“翘首”.本文就部分城乡小学常态化与试点相结合教学实践,以其现有教学特性为载体,着重探讨电子书包在小学英语教学中的应用策略.
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在《教育信息化十年发展规划》指导下,我国教育信息化发展达到“百家争鸣”的跨时代时期,电子书包倍受教育界青睐成为“翘首”.本文就部分城乡小学常态化与试点相结合教学实践,以其现有教学特性为载体,着重探讨电子书包在小学英语教学中的应用策略.
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广安市拟在西溪河原拱桥上游修建行车桥改善城市交通,桥梁拟建于河道弯顶处,拟建位置上下游涉水建筑物较多,汛期时桥墩周围水动力环境较为复杂.为研究汛期时弯道处桥墩受水流冲击的规律,以FLOW-3D水动力学数值模拟软件为研究工具对固定工况中水流冲击圆柱形桥墩的过程进行数值模拟.将河道模型拆分为简单模型进行模拟,发现模拟计算结果与经验公式结果较为吻合,在该基础上进行数值模拟,结果表明:河道中景观闸与拱桥间为水流急变区,可能对河床及桥墩底部造成冲刷;拟建桥区水流对桥墩的冲击压力时程变化呈现不规律脉动,主频范围为0~
为避免接触式测量传感器附加质量的影响,采用非接触式声压测量获取结构近场的辐射声压信号,提出Hilbert-Huang变换二次滤波时频分析方法对非平稳的近场声压辐射信号进行分析,实现了在强噪声环境中对桥梁结构模态参数的识别.在实验室对一跨径为11.2 m的H型简支钢梁开展试验,结果表明:该方法能准确识别钢梁的前3阶固有频率,平均误差在0.5%以内,并成功获取结构的模态振型.该方法为桥梁结构模态参数获取和结构健康监测提供新的手段.
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随着新课改的不断深入,努力提高学生的科学素养是科学教育课程的一个核心理念.科学教育是引导学生自己动手操作,学生只有亲身经历探究学习的全过程,才能真正体验到现代科学的艺术魅力和学习乐趣.
为更好地保障高墩连续刚构桥施工安全,以石川河特大桥为工程背景,通过有限元仿真的方法对空心薄壁高墩连续刚构桥展开了复杂工况下的全过程稳定分析,得到了第一阶屈曲特征值和屈曲模态,并对混凝土强度、桥墩高度及高墩壁厚进行了参数敏感性研究.结果表明:只考虑几何非线性,最大悬臂状态的稳定系数为20.39,而考虑双重非线性的稳定系数为6.12,分别较第一类静力稳定降低了16.5%和74.9%;就石川河特大桥15#墩而言,屈曲模态为纵桥向失稳,高墩的破坏属于小偏压破坏,破坏截面发生在距墩底h/8~h/7(h为墩高)的区域
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