【摘 要】
:
<正> 无论口头语言的表达,或书面语言的运用,都是为了传达感情、交流思想。要鲜明、准确、清楚、生动地表达思想感情,除了用词恰当、贴切,造句通畅外,恰当运用标点符号也是不
论文部分内容阅读
<正> 无论口头语言的表达,或书面语言的运用,都是为了传达感情、交流思想。要鲜明、准确、清楚、生动地表达思想感情,除了用词恰当、贴切,造句通畅外,恰当运用标点符号也是不容忽视的。请看下列三例:例一:新春佳节之际,一个地主老财想取个吉利,就叫一个秀才写个条幅。秀才将条幅写成后,念给地主听:“新年好,霉气少,不得打官
其他文献
蕾丝早在16世纪的时候就被人们应用在了服装设计上,经过多个世纪的发展,到现在蕾丝已经被广泛地运用到服装设计中来,也从当初的装饰演变成现在人们所谓的"蕾丝情节"。由于蕾
本文利用明代书面语色彩较强的材料(包括诏令、奏疏、批答等),对书面语中指示代词"该"的来源及形成过程作了进一步研究,认为语境的变化及类推作用是"该"形成的重要条件。其形
对于初中阶段的数学教学而言,数学课中的复习课是数学教学过程中的一个非常重要的教学环节,尤其是对于即将毕业的学生来说,数学课的总复习阶段的教学显得更为重要。
<正>《天下杂志》粉丝破20万,"脸书"(对美国全球社交服务网站Facebook的一种称呼)影响力不容小觑,不但在杂志类别中夺冠,同时也在财经媒体中,拿下第一名。当数字化浪潮已成为
本文通过对《妙法莲华经》进行梵汉对勘和异译比较,发现汉译佛经话题结构的一个特点,即不管梵文原典中有没有直接对应词,只要遇到话题转换,在译文的句首话题位置经常会添加诸
限定代词"该"产生于明代,源于动词"当该"、"该管"等。这些动词由于常处于定语位置,限定后面的名词,慢慢地动词性减弱;与动词性减弱相伴的是形式逐渐缩减为"该",这一缩减和汉
<正>《本草纲目》卷17"凤仙纲目"下李时珍曰:"人采其肥茎汋(酉邑),以充莴笋。嫩花酒浸一宿,亦可食。"其中"(酉邑)"字,刘衡如(1982/2002)作校语云:"(酉邑),字书无,疑‘挹’或
培养学生的数感,能够促进学生数学素养的提升;能够促进学生解决问题和发现问题能力的提高;能够促进学生创新等。但在以往的小学数学教学中,教师只注重训练学生的计算能力,忽
目的探讨急性心肌梗死(AMI)合并室间隔穿孔(VSR)的糖尿病患者的临床预后。方法选取自2008年8月至2016年6月于北部战区总医院确诊为AMI合并VSR的60例患者为研究对象,并将其按
商业插画设计有广阔的就业前景,当今高职院校大力扩招,专业人才广泛,但就业难度较大。在如此紧迫的形势下,高职院校只有实行商业插画课程革新、改革教育体系、提高教学质量,