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“课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段,也是丰富课堂文化,深化课程改革的重要方法.”[1]小学语文教学中如何设计有效的课堂提问,是初上讲台的实习生最为棘手的问题.作为教法老师,可以将课后习题作为抓手,通过引导实习生了解、把握、分解课后习题等方法,实现课堂提问的最优化.
紧扣课后习题,优化问题设计-浅谈如何指导实习生进行小学语文有效课堂提问
【摘 要】
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“课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段,也是丰富课堂文化,深化课程改革的重要方法.”[1]小学语文教学中如何设计有效的课堂提问,是初上讲台的实习生最为棘手
【机 构】
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娄底幼儿师范学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年20期
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