超声乳化白内障摘除术后恶性青光眼1例

来源 :中国实用眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘 要:本文分析了北朝民歌《木兰诗》的教学设计,使学生从流传千古的故事中感受木兰传奇的人生。  关键词:《木兰诗》;阅读;教学设计  《木兰诗》是北朝民歌,“乐府双璧”之一。教师教学此课可以朗读为切入点,从而让学生理解该诗的内容和主旨。  一、整体感知,板块阅读  1.第一板块:背读  师:这节课我们有三个教学目标,第一个就是“背读”(板书),背读的要求是流畅读出,读出节奏美感(板书)。(学生集体