【摘 要】
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每一个人都是独一无二的,教育最高的价值就是促进个性的和谐发展。在目前我国努力废除应试教育难题、深化素质教育追求的过程中,需对每一个孩子的个性持充分尊重的态度,将每
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每一个人都是独一无二的,教育最高的价值就是促进个性的和谐发展。在目前我国努力废除应试教育难题、深化素质教育追求的过程中,需对每一个孩子的个性持充分尊重的态度,将每一位学生的天赋挖掘,培养特长,为其健全的终身发展打下坚实的基础。文中对个性教学的思想进行了阐述,并且提出几点在高中数学教学过程中个性教学的应用方式。
Everyone is unique, the highest educational value is to promote the harmonious development of personality. At present, our country strives to abolish the problem of examination-oriented education and deepen the pursuit of quality-oriented education. We should fully respect each individual’s personality, and tap each student’s talents to cultivate their specialty so as to lay solid foundation for their healthy development for life Foundation. This article elaborates the idea of individuality teaching, and puts forward some application methods of individuality teaching in the process of high school mathematics teaching.
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摘要：项目建设管理模式多样，建设单位可依据具体情况，在法律、法规规定的框架内选择使用。目前比较通用的有自建制、总承包制、代建制（PMC）等承包模式。对各种模式优缺点进行了分析，对应用中经常会碰到的问题以及调整的方法提出了建议。 关键字：建设项目；管理模式；总承包制，自建制；PMC 一、建设项目管理的基本原则 工程项目管理的基本原则工程项目的组织结构的设立是项目管理机构成功运作项目的关键， 是
在2003年末国内粮食价格全面上涨的影响下,2004年国内虽有禽流感的影响,但玉米市场运行状况较为良好,这为今后玉米市场价格的上行奠定了坚实基础,多数业内人士对国内玉米市场