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中考专题复习设计要关注方法性和价值性知识.文章呈现"数与代数"和"图形与几何"中的两个典型的专题课设计,启示教师既要能"退"到知识的联结处,带领学生由小见大,于细微处感受思维的价值,又要能跳出碎片化的知识复习,从整体角度概括方法,教会学生知识的研究方法.
让数学思维触角自由合理延伸——谈中考数学专题复习
【摘 要】
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中考专题复习设计要关注方法性和价值性知识.文章呈现"数与代数"和"图形与几何"中的两个典型的专题课设计,启示教师既要能"退"到知识的联结处,带领学生由小见大,于细微处感受
【机 构】
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广东省广州市天河外国语学校
【出 处】
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中国数学教育:初中版
【发表日期】
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2020年5期
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