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本文主要针对《基础工程》精品课程建设实践进行研究,突出校企协同育人,强化岗位能力培养,实施“教学-实践-就业”一体化模式,提高学生工程实践能力,形成《基础工程》精品课程建设特色,实现《基础工程》课程向应用型转变,为生产单位培养符合工程实践需要的应用型人才,全面提高人才培养质量.本研究体现精品课程建设实践的最新研究成果,可为其它精品课程建设提供参考价值.