论文部分内容阅读
数学知识源于生活，最终又回归到生活，其实数学就在我们身边。《义务教育小学数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有经验出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握数学基础知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验。”