论文部分内容阅读
和谐是当今社会的主题.快乐是学生的追求。在和谐快乐的环境中。学生热情更高,越学越爱学,但和谐与快乐的引导者是我们教师。经过小学几年的英语学习.初中生学习英语的兴趣是否继续保持或重新激发起呢?在打造和谐快乐的英语课堂的探索中,我总结了以下几个方面:
注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”