【摘 要】
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高考中的物理实验题是物理知识与实际问题的有机融合，考查学生在一定约束的条件下解决实际问题的能力，既具有实践性又具有理论性，既涉及相关知识又含有知识的应用，是学科素养的高
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高考中的物理实验题是物理知识与实际问题的有机融合，考查学生在一定约束的条件下解决实际问题的能力，既具有实践性又具有理论性，既涉及相关知识又含有知识的应用，是学科素养的高度体现，因此，实验教学对于全面落实培养科学素养的目标，具有不可替代的特殊作用。近几年的高考物理实验题在命制思路上力图贯彻新课程的基本理念，体现实验在发展学生的实验探究能力和提高学生科学素养方面的重要价值。下面我以一道2016年高考物理电学实验试题为例，谈谈其中蕴含的思想和方法以及对中学物理实验教学的启示。
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