【摘 要】
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<正>当前,数字化音乐教学资源在教学上的应用愈来愈普遍,究其原因,在于计算机多媒体技术的迅猛发展,以及人们教学观念的更新。小学生的心理特点是活泼好动,注意力集中时间短,
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<正>当前,数字化音乐教学资源在教学上的应用愈来愈普遍,究其原因,在于计算机多媒体技术的迅猛发展,以及人们教学观念的更新。小学生的心理特点是活泼好动,注意力集中时间短,而数字化音乐教学资源以其视听结合、音像一体、形象性强、信息量大等优点,扩展了音乐教学的容量,丰富了音乐教学的手段,使音乐教学活动更具开放性、互动性和创造性。合理选用电脑音乐软件应用于感受与鉴赏、表现、创造等音乐学习领域,能对音乐教学过程产生优化作用。电脑音乐软件与传统媒体相结合,更能提升音乐教学的有效性。
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