【摘 要】
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摘 要:我国是公有制为主体,其他多种经济所有制共同发展的社会主义国家,只有加强党建和思想政治工作建设才能在根本上激发国有企业活力,进一步带动我国经济飞速稳步发展。并且,加强对国有企业的党建和思想政治工作建设,有利于企业的重大决策有党的参与,掌握国有企业有利的发挥方向,确保企业稳定发展。因此,在经济发展新常态下,国有企业只有加强对党政思想建设的重视程度,坚持党的领导,才能在激烈的市场竞争下发挥优势,
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一个美丽的传说,一个真实的故事,在六合区八百桥古镇美丽的马头山脚下大云郝村庄一直流传至今。马头山崖壁上雕刻的文字:“南无阿弥陀佛,大明国应天府六合县宣德七年四月初三日,起手开石砌冶浦桥,正统十四年十二月圆成。”这些古朴的文字,至今闪烁着光芒,从古人刻字那一天起,这种光环照耀了马头山,整整五百七十个年头。 有史以来,六合城东的滁河支流八百大河隔断了南北交通,由此,这里两岸行人只能靠古老传统的船只摆
摘要:图象表征可以让复杂的数学问题变得具体、形象,促进学生理解数学知识的本质,培养学生问题解决的能力。但在实际教学中,学生问题解决能力普遍薄弱,结合多年的教学实践和经验,笔者意图通过具体的教学案例,谈谈图象表征在小学数学问题解决中的一点体会。 关键词:图象表征;问题解决;思考实践 “问题解决”既是数学教学的重点,也是教学中的难点。培养学生的问题解决能力是发展学生数学思维的有效途径。《义务教育数
摘 要:所谓混合式教学,就是“在线”和“离线”相结合的一种教学方式,其将在线教学和现有的教学模式进行了优点的结合。在中职学校中电工基础课程是一门十分重要的工科型科目,该科目主要由理论和实验组成,并且具备了较高的实用性,同时对学生的要求也非常高。本文阐述了混合式教学的基本概念,并探讨了具体的实施策略。 关键词:混合式教学;中职电工教学;策略 在中职学校开展的工科型专业科目中,电工基础科目属于必修
摘 要:目前,我国古典文化的普及不到位,学生古典文化常识教育缺失,出现古典文学常识断层现象,年轻人对民族古典文化知之甚少。在这样的背景下,要求教师从学生抓起,加强古典文学常识教育,改善传统教学模式,探究新型古典文学常识教学策略。 关键词:高中语文;古典文学常识;教学策略 高中语文课程在古典文学常识教育普及过程中承载了重大责任,成为学生学习古典文学常识的一种主要方式。高中语文是对语言文化进行传播
摘 要:为保护我国公民个人信息的安全,我国的刑事立法和司法解释作出了一系列回应,但是主要集中在打击非法转移行为方面,而忽略了对非法使用个人信息的刑法规制。本文从侵犯个人信息行为的现状出发,阐述了对非法使用个人信息行为进行刑法规制的必要性,并浅析非法使用个人信息的刑法规制,以实现对使用个人信息的行为进行合法化规制的同时,促进信息资源的价值的充分利用,达到保护个人信息与促进社会发展的双重目的。 关键
摘 要:综合实践活动的中期交流是综合实践活动的最重要环节,其内容是让学生汇报阶段性研究成果,提出问题,答疑解惑,并明确下一阶段任务。 活动目标:①创设一个阶段性交流展示的平台,学会小组合作和组间合作,分享活动经验,体会合作交流的快乐。②让学生交流在实践过程中的情感体验,学会在活动中及时反思总结。③结合研究现状,明确下一步的研究任务。④还要指导学生做好活动过程的记录和活动资料的整理。 活动重难点
摘 要:随着经济的发展,传统的塑料制品回收模式已经不能满足现在的生活需要。一种与互联网相结合的新型的回收模式被社会公众所认同,被称之为“互联网 回收”。在此背景下,分析了在沈阳市布局智能化回收平台的优势及市场前景以及重要意义。 关键词:互联网;绿色发展;环境保护;塑料治理 一、基本概况 (一)市场现状综述 塑料是一种合成或天然高分子聚合物。如今,塑料因其质轻、耐用、方便、价低而被广泛应用于
摘 要:发展休闲农业有着多重的含义:首先是借助农村的旅游资源,就需要对农业机构进行优化,以此拓展农业的内涵与外延,增长农业产业的附加值,从而增加农业发展的空间,发其次能够激发农民转移就业,从不同层面增加农民收入,为阳春市的农村建设提供更为广阔的空间;最后可以依托农业文化资源,促进城乡统筹,增加城市与农村之间的协同合作,将现代化城市的政治、经济、文化向农村辐射,使农民足不出户就可以发展船业休闲农业研
我生活在一个快乐的“动物园”里,这儿有“大胖熊”爸爸,“美洲豹”妈妈,还有活泼可爱的金丝猴——我。 先来说说“大胖熊”爸爸吧,他像熊一样高大,身高一米八,体重180,我们都笑话他“寸土寸斤”毫不浪费自己的“海拔”。他也像熊一样能吃,尽管刚过完春节,他就口口声声的說要减肥可是到现在还挺着“熊肚皮”。但熊爸身上可不全是肥肉哦,他可重视健身呢,瞧,外面下起了大雨,熊爸不能去健身房了,他就在房里举起了哑
摘要:论文以现代汉语特殊助词“给”考察其所在的句法格式、语法意义和语用功能,以及在用法上的独特之处;同时,在与古代汉语比较的过程中,体现古今汉语这个特殊助词的异同点。研究发现,其特殊之处主要体现于三个方面:①从位置来看,与一般助词的后附性相比,“给”作为助词是前附的;②从结构语义来看,这个助词所在的结构具有一定的“构式性”;③从功能来看,“给”及其所在的格式,具有独特的语用价值。 关键词:特殊助