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【正】 “交往”问题的提出,是对实践活动中除主客体关系以外的主体交往关系的再发现,亦即“实践”的“社会方面”的再发现。我曾在1996年第2期《华东师范大学学报(教育科学版)》发表文章,提出以此理论为基础,建
关于教育活动中主体际交往关系的一个论纲
【摘 要】
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【正】 “交往”问题的提出,是对实践活动中除主客体关系以外的主体交往关系的再发现,亦即“实践”的“社会方面”的再发现。我曾在1996年第2期《华东师范大学学报(教育科学
【机 构】
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北京师大国际与比较教育研究所100875
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1998年3期
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