腹腔镜联合胆道镜治疗胆囊结石合并胆总管结石的临床价值体会

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:descendant_of_shang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究腹腔镜联合胆道镜治疗胆囊结石合并胆总管结石临床效果。方法选择2016年4月~2019年4月间本院收治的胆囊结石合并胆总管结石患者40例作为研究对象,将40例患者均分为对照组、观察组,一组20例。对照组给予行开腹手术治疗,观察组给予腹腔镜联合胆道镜治疗,将两组患者接受治疗的效果进行综合对比。结果观察组患者手术时间较对照组患者而言相差不大,(P>0.05);但术中出血量、术后恢复指标均好于对照组患者,组间数据对比:P<0.05;而且观察组患者术后并发症发生率低于对照组,差异性对比:P<
其他文献
为了抓住机遇,迎接挑战,从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门,企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术,技能型人才的实际需要
随着工业生产技术的不断改革和完善,智能制造逐渐发展起来,成为工业智能化的重要发展方向。机电一体化技术综合了机械电子技术、自动控制技术等,在智能制造中,能够有效发挥自
课堂练习设计对于提高教学效率自然是举足轻重的。恰当的练习设计对于启发学生思维、巩固其所学知识具有十分重要的意义。那么如何做好课堂练习的设计呢?
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,并具有初步的创新精神和实践能力。
作为初次接触化学这门课程的新生来说,怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利。为此,笔者谈以下自己指导初中学生学习化学的几点做法,愿
要和学生有机地融合在一起教师就必须更新教育观念,就要摆正教师与学生的关系,就要学会尊重学生,学会欣赏学生,学会在你所面对的任何一个学生身上找到你赞。美他、表扬他的充分理
很多教师已经把读写放到了一个重要地位,但是在一些做法上还是不符合教育的规律,文章剖析了当前阅读教学的困境,提出了一些切实可行的措施。
各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅,新疆生产建设兵团卫生局、教育局:针对2014年上半年学校食堂食品污染、饮用水污染事件多发现象,为进一步做好学校食源性疾病监测报告
作为表情达意的工具,作文应该是快乐的事。心中不快,通过作文渲泄,达到心平气和;心中欢喜,通过作文诉说,心情恢复平正。在作文里,可以上:天入地,呼风唤雨,可以连接千里,审视占今;可以嬉笑
审美教育又叫美感教育,简称美育,语文教学中的审美教育是应用美学原理和法则来教育学语文和塑造人的教育,在语文教学中进行审美教育是语文学科的重要内容,必须根据语文学科自身的