【摘 要】
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小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的一门学科。它是我国体育教学体系中的一部分,在教学过程中要注重学生兴趣的培养,因为兴趣是创造一个欢乐和和谐教学环境
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小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的一门学科。它是我国体育教学体系中的一部分,在教学过程中要注重学生兴趣的培养,因为兴趣是创造一个欢乐和和谐教学环境的主要途径之一,以兴趣为基础,使学生养成自主锻炼和习惯能力,促进小学生身心健康的成长,而我国传统的体育教学模式还存在着一定
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陈燕萍的工作和生活,凸显了一种独特的中国式的治理经验的成果,也凸显了在一个全球化时代如何在基层和本土开展独特生活实践的探索。这种生活实践一方面是从中国本土的日常生活和传统价值观中寻找同法律秩序相关的契合点,让来自中国传统的正义、公正价值和法律秩序尊严之间有了接合。另一方面,她让爱心、情感和专业而严谨的法律判断之间有了契合,让国家法律的权威和朴实而具体的人性关怀有了契合。这些都显示了中国社会发展的新
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