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摘要：对于新时期的企业，安全培训是首要的环节，它是安全保障的基础，是企业正常运作的保障，确保企业安全生产对于企业的发展尤为重要。不断地提高职工的安全意识，才能满足现在企业的管理。传统式的安全教育与培训已经不能满足于现代企业的发展和管理，只有不断的进步不断地更新才能让企业更好的发展。
关键字：新时期 企业安全培训 方法
前言：企业安全管理问题作为企业重点关注的对象，由于社会的快速进步，大量的企业进行了很多种的安全培训，但是从成效上看并不能起到多大的作用，只能事倍功半。学术成果积累不能达到企业的需求，企业培训单位专业性的不足，都直接导致了安全培训理念形成的不尽人意。日新月异的发展未能让企业员工的安全意识得到快速提升。因此如何提升員工的能力和安全意识，完善企业的培训体系，开展新型的培训模式是现代企业关注的重点。这里我们就研究一下如何实施对新时期企业的安全培训。
1.创新安全培训理念
以企业的安全管理作为培训理念，贯穿于整个培训过程中。这在一定程度上决定了培训的核心质量与体系。传统的培训只注重于在理论上的研究，实践能力并不强，因此要充分利用现代化手段和多媒体技术，保证培训方式的新颖和丰富的内容。首先内容上要广泛，使安全培训工作的内容能够涉及到各个高危行业领域当中。其次利用好现有的师资力量进行讲解，或者多邀请一些资深的讲师进行不同思路的分析与指导，使内容更具有针对性，这对工作在高危领域的员工具有很好的教育意义。
2..企业安全培训方法的研究
新时期企业的培训要与企业的实际情况相关联，用长远的眼观来看待并及时的更新培训内容。在延续传统培训的同时要开阔眼界，及时的更新安全培训过程中的教学数据，用发展的眼光去看待，拥有灵活地课程设置，才能够做到培训的收放自如。
2.1理论实际结合法
职工的安全培训应该注重技能的训练，而不仅仅是讲解理论知识。企业要改正以往重理论轻实践的观念，要加大实操力度，从理论培训向实践培训转型。，，只有始终将理论与实践相结合，才能让员工在实践中总结经验、积累知识、改正自己的错误、弥补能力上的不足。
2.2让员工自选课程
深入分析员工所欠缺的方面，制定不同的课程。建立网络教学的体系，让学员在网上自主选课。由于每个员工的技术能力和对知识的掌握程度不同，企业应设置不同的课程，让员工根据自己的需求选择所需要的教育和培训内容。这种方式的培训时间灵活，并且可以线上模拟，管理员可以通过后台来了解学习情况。这样不仅可以提高员工的积极性和主动性，更能提升员工的技术能力。
2.3互动式安全培训
互动式的培训最大的优点就是可以很大程度上提高员工的积极性，让他们可以充分的表达自己的看法，提出自己的意见，企业就可根据他们所提出的意见进行不同程度上的改进。强化一线员工的安全思想意识，并结合单位的所出现过事故在基层（部门）进行讲解，最后通过一些鼓励政策或送礼品的活动与员工互动，让他们提出自己对于安全意识的看法。如今在教育界互动式教学也是占据主流的，所以应该将这种主流引用到企业教育中。每个人对安全方面的问题都有自己不同的见解，在新时期的企业安全培训过程中，应大力的鼓励员工结合实际情况进行讨论，这种互动式的安全培训即不枯燥乏味又提高培训效果。
2.4总结对比式安全培训
总结对比式安全培训是主要针对新时期任课老师的培训。一场高质量的培训中其授课老师是起着至关重要的作用。培训师（内训师）应该事先准备好培训内容，并且进行对比与总结，根据上期培训的反馈进行详细的对比，找到其发展规律和不同点。讲课时就可以有侧重的进行讲解。重点突出，内容丰富，便于员工的掌握和理解。无形中便对企业的安全培训进行了强化。
2.5典型案例培训法
企业经营多年有着数不胜数的实例，安全事故也是频频发生，每一次的伤亡事故就是一起典型的案例。这就是现实中活生生的例子更具有说服力。这些事例都是企业安全生产中的隐患，认真分析与总结每起事故发生的原因，并提出相应的整改措施。不仅可以强化安全意识，更可以让员工重视安全操作和杜绝违章。这种典型案例预警的方法往往事半功倍。
3.严格安全培训的考核
培训考核可以保证培训的质量，这就接近了培训工作的尾声。严格的考核制度对培训的质量是一个负责的表现，也是对员工和企业安全负责的表现。企业应针对不同的培训的内容开发适用于不同岗位人员的考核题库，并定期进行题库的更新。特别是对于操作工人来说，除了培训课程需要理论结合实际以外，考核中也应加入实操项目。
4.安全教学的创新管理
新时期企业安全培训重点在于培训师的能力。提升培训师的能力和发展授课水平是两大核心内容。企业应该定时组织内训师进行培训，观摩优秀培训师的公开课，相互学习，相互借鉴，总结经验，弥补自身不足。合理分配现有的企业培训人员，对一线的员工和中高层管理人员要分开培训。编写可读性强的安全教材，供给各个不同岗位的员工或不同层级的管理人员使用。开发各类不同人员的考试库，及时对题库进行更新。采用优胜劣汰的制度提高整个师资团队的质量。通过一系列的培训向员工传递了安全信息，安全技能，安全操作技术，提高了他们的安全意识。
5.总结
成功的企业应该深刻的认识到：企业的安全培训关系着众多劳动者众多员工的生命安全和企业的持续发展，企业的安全生产和经营也是息息相关的。首先要根据企业的发展方向确定所采取的培训方法，所以运用现代化的培训方式对员工进行安全教育是保证企业安全生产的关键。在如今强烈的企业竞争中，需要企业所有人员的全力配合。创新科学的培训形式，不断地提高企业安全培训工作的质量，才能为安全生产力提供保障。
参考文献
[1]刘双跃，胡欢，刘小芬.基于柯式和CIPP模型构建企业安全培训评估体系. 《内蒙古煤炭经济》.2016
[2]李志辉，何忠杰，谷向民，白金十分钟救护模式在企业安全培训中的应用.《解放军预防医学杂志》. 2016
（作者单位：中国船舶工业安全生产培训中心）
关键字：新时期 企业安全培训 方法
前言：企业安全管理问题作为企业重点关注的对象，由于社会的快速进步，大量的企业进行了很多种的安全培训，但是从成效上看并不能起到多大的作用，只能事倍功半。学术成果积累不能达到企业的需求，企业培训单位专业性的不足，都直接导致了安全培训理念形成的不尽人意。日新月异的发展未能让企业员工的安全意识得到快速提升。因此如何提升員工的能力和安全意识，完善企业的培训体系，开展新型的培训模式是现代企业关注的重点。这里我们就研究一下如何实施对新时期企业的安全培训。
1.创新安全培训理念
以企业的安全管理作为培训理念，贯穿于整个培训过程中。这在一定程度上决定了培训的核心质量与体系。传统的培训只注重于在理论上的研究，实践能力并不强，因此要充分利用现代化手段和多媒体技术，保证培训方式的新颖和丰富的内容。首先内容上要广泛，使安全培训工作的内容能够涉及到各个高危行业领域当中。其次利用好现有的师资力量进行讲解，或者多邀请一些资深的讲师进行不同思路的分析与指导，使内容更具有针对性，这对工作在高危领域的员工具有很好的教育意义。
2..企业安全培训方法的研究
新时期企业的培训要与企业的实际情况相关联，用长远的眼观来看待并及时的更新培训内容。在延续传统培训的同时要开阔眼界，及时的更新安全培训过程中的教学数据，用发展的眼光去看待，拥有灵活地课程设置，才能够做到培训的收放自如。
2.1理论实际结合法
职工的安全培训应该注重技能的训练，而不仅仅是讲解理论知识。企业要改正以往重理论轻实践的观念，要加大实操力度，从理论培训向实践培训转型。，，只有始终将理论与实践相结合，才能让员工在实践中总结经验、积累知识、改正自己的错误、弥补能力上的不足。
2.2让员工自选课程
深入分析员工所欠缺的方面，制定不同的课程。建立网络教学的体系，让学员在网上自主选课。由于每个员工的技术能力和对知识的掌握程度不同，企业应设置不同的课程，让员工根据自己的需求选择所需要的教育和培训内容。这种方式的培训时间灵活，并且可以线上模拟，管理员可以通过后台来了解学习情况。这样不仅可以提高员工的积极性和主动性，更能提升员工的技术能力。
2.3互动式安全培训
互动式的培训最大的优点就是可以很大程度上提高员工的积极性，让他们可以充分的表达自己的看法，提出自己的意见，企业就可根据他们所提出的意见进行不同程度上的改进。强化一线员工的安全思想意识，并结合单位的所出现过事故在基层（部门）进行讲解，最后通过一些鼓励政策或送礼品的活动与员工互动，让他们提出自己对于安全意识的看法。如今在教育界互动式教学也是占据主流的，所以应该将这种主流引用到企业教育中。每个人对安全方面的问题都有自己不同的见解，在新时期的企业安全培训过程中，应大力的鼓励员工结合实际情况进行讨论，这种互动式的安全培训即不枯燥乏味又提高培训效果。
2.4总结对比式安全培训
总结对比式安全培训是主要针对新时期任课老师的培训。一场高质量的培训中其授课老师是起着至关重要的作用。培训师（内训师）应该事先准备好培训内容，并且进行对比与总结，根据上期培训的反馈进行详细的对比，找到其发展规律和不同点。讲课时就可以有侧重的进行讲解。重点突出，内容丰富，便于员工的掌握和理解。无形中便对企业的安全培训进行了强化。
2.5典型案例培训法
企业经营多年有着数不胜数的实例，安全事故也是频频发生，每一次的伤亡事故就是一起典型的案例。这就是现实中活生生的例子更具有说服力。这些事例都是企业安全生产中的隐患，认真分析与总结每起事故发生的原因，并提出相应的整改措施。不仅可以强化安全意识，更可以让员工重视安全操作和杜绝违章。这种典型案例预警的方法往往事半功倍。
3.严格安全培训的考核
培训考核可以保证培训的质量，这就接近了培训工作的尾声。严格的考核制度对培训的质量是一个负责的表现，也是对员工和企业安全负责的表现。企业应针对不同的培训的内容开发适用于不同岗位人员的考核题库，并定期进行题库的更新。特别是对于操作工人来说，除了培训课程需要理论结合实际以外，考核中也应加入实操项目。
4.安全教学的创新管理
新时期企业安全培训重点在于培训师的能力。提升培训师的能力和发展授课水平是两大核心内容。企业应该定时组织内训师进行培训，观摩优秀培训师的公开课，相互学习，相互借鉴，总结经验，弥补自身不足。合理分配现有的企业培训人员，对一线的员工和中高层管理人员要分开培训。编写可读性强的安全教材，供给各个不同岗位的员工或不同层级的管理人员使用。开发各类不同人员的考试库，及时对题库进行更新。采用优胜劣汰的制度提高整个师资团队的质量。通过一系列的培训向员工传递了安全信息，安全技能，安全操作技术，提高了他们的安全意识。
5.总结
成功的企业应该深刻的认识到：企业的安全培训关系着众多劳动者众多员工的生命安全和企业的持续发展，企业的安全生产和经营也是息息相关的。首先要根据企业的发展方向确定所采取的培训方法，所以运用现代化的培训方式对员工进行安全教育是保证企业安全生产的关键。在如今强烈的企业竞争中，需要企业所有人员的全力配合。创新科学的培训形式，不断地提高企业安全培训工作的质量，才能为安全生产力提供保障。
参考文献
[1]刘双跃，胡欢，刘小芬.基于柯式和CIPP模型构建企业安全培训评估体系. 《内蒙古煤炭经济》.2016
[2]李志辉，何忠杰，谷向民，白金十分钟救护模式在企业安全培训中的应用.《解放军预防医学杂志》. 2016
（作者单位：中国船舶工业安全生产培训中心）