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让数学、生活零距离，意思是要缩短数学与生活之间的距离，引导学生从生活实例中发现数学问题，探究数学规律，构建数学模型，体会或感悟数学思想方法，然后再将所学的数学知识、思想和方法运用到日常生活中去，最大限度地拓展数学学习的空间，体验数学的价值，从而激发学习数学的兴趣。一句话，即走进生活学数学，学好数学服务生活。它既是教师教学追求的过程性目标，也是学生学习数学须达到的终结性目标。