【摘 要】
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已经到了我们科学微电影制作的最后冲刺阶段，我们的时间非常紧张。 大清早，我来到科学微电影培训班时，发现电梯因停电不工作了，21楼啊！当我爬到13楼的时候，发现电梯好了！就是这样，我已是满身大汗。 我们的项目是一个关于太阳能板的蝴蝶翅膀的仿生设计。昨天晚上在家写了一个很不成样子的科学DV脚本，我自己感觉不是很满意。来到班里后，我就向老师请教。刚开始我紧张地什么都想不起来了，也不知道写什么。 老
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已经到了我们科学微电影制作的最后冲刺阶段，我们的时间非常紧张。
大清早，我来到科学微电影培训班时，发现电梯因停电不工作了，21楼啊！当我爬到13楼的时候，发现电梯好了！就是这样，我已是满身大汗。
我们的项目是一个关于太阳能板的蝴蝶翅膀的仿生设计。昨天晚上在家写了一个很不成样子的科学DV脚本，我自己感觉不是很满意。来到班里后，我就向老师请教。刚开始我紧张地什么都想不起来了，也不知道写什么。
老师不断地鼓励和提醒我，让我有了信心。
我发现老师的提醒都是脚本的重点。我不停地翻看着我们拍的视频，写着写着，开始有所感悟。从镜头序号、时间、内容、字幕，到科学研究方式，我慢慢明白了脚本应该如何写，写得速度也快多了。
终于完稿了。这一稿的脚本比我昨晚写的初稿内容充实了很多，镜头也增加了很多，最重要的是我从来没有想到过把科学方法写到脚本里，如“猜想”。
原来我一直想不通，“猜想”怎么才能作为一个镜头呈现出来。现在我知道了，“猜想”是要证实的。提出一个问题、作出一个猜想、验证猜想并加以解释的过程，就是一个科学探究的过程。科学探究的过程可以分好多个镜头来呈现，这就是我们的科学DV脚本。
当我写完脚本的时候，已经中午。我自己不敢相信这是我做出来的！有了这个脚本，我们的科学微电影的剪辑工作就成功了一半，相信我们组一定能获得好成绩！
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