【摘 要】
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开展学生日常管理工作是高校的基础性工作,基于信息化技术实施的“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的重要内容,高校共青团肩负着教育引导广大青年学生自我管理服务的职
【基金项目】
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本文是济南大学2018年学生工作科研项目“第二课堂成绩单”制度的实践性研究(项目编号:XG1821)的研究成果
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开展学生日常管理工作是高校的基础性工作,基于信息化技术实施的“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的重要内容,高校共青团肩负着教育引导广大青年学生自我管理服务的职责。为切实发挥共青团育人功能,激励学生自我管理,打通不同管理制度之间的交叉壁垒,将“第二课堂成绩单”制度和现行的综合测评制度等相统一,本着简化工作流程、减少重复性工作的原则,本文通过前期对“到梦空间”系统的实践应用,进一步总结探索,旨在探究如何将“到梦空间”系统应用到学生日常管理工作中去,发挥“到梦空间”系统在综合测评、奖惩 纪实、课堂签到等工作
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