【摘 要】
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数学作为高中阶段的一门基础学科,学习数学有利于学生思维能力培养,锻炼学生的问题分析和解决能力,为学生未来发展奠定良好的基础.随着新课程改革的深入,数学文化逐渐成为教
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数学作为高中阶段的一门基础学科,学习数学有利于学生思维能力培养,锻炼学生的问题分析和解决能力,为学生未来发展奠定良好的基础.随着新课程改革的深入,数学文化逐渐成为教学活动中的重要内容.在实际的数学课堂教学中,教师要传授学生基础数学知识内容,帮助学生了解知识的形成和发展,激发学生学习兴趣,构建高效数学课堂.本文对如何在高中数学中渗透数学文化进行探究,希望对教育工作者有所帮助.
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