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针对工科专业全日制工程硕士研究生培养过程中的诸多不足,以创新应用能力培养为目的,以广东海洋大学专业学位机械工程专业为案例,结合产学结合的培养思路,在制定培养方案、完善双导师制度、建立有效评价体系及构建联合培养模式等方面,提出改革的具体建议.
机械工程专业学位研究生创新应用能力培养机制探索——以广东海洋大学为例
【摘 要】
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针对工科专业全日制工程硕士研究生培养过程中的诸多不足,以创新应用能力培养为目的,以广东海洋大学专业学位机械工程专业为案例,结合产学结合的培养思路,在制定培养方案、完
【机 构】
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广东海洋大学,广东湛江,524088
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2018年3期
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