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新课改教师必须改变过去单一陈旧的教学模式，更多的运用现代手段辅助于教学。但是传统的幻灯片等多媒体课件过于单一，它只是教师的教具，而网络课件它既是教师的教具也是学生的学具，更有利于发挥学生的自主探究问题能力，从而更好发挥学生的主体作用。本文主要以制作化学网络课件为依托，从化学网络课件的制作要求、步骤和制作网络课件注意问题这三个方面进行细致的阐述。