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介绍了评课的内涵,展示了“小水母,大学问”教学实录,并对课例进行了详细的分析与评价。
课堂观察见微知著 评课重在寻根悟道——以一节高中地理优质课的教学点评为例
【摘 要】
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介绍了评课的内涵,展示了“小水母,大学问”教学实录,并对课例进行了详细的分析与评价。
【机 构】
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重庆市渝中区教师进修学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年15期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划重点课题“基于研训融合的‘问题课程化’探索性研究”（课题批准号:2017-04-90）的研究性成果之一；
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如何对多视图无标签数据进行特征选择已经成为数据挖掘领域中的一个重要问题。现有的多视图无监督特征选择方法大多存在以下问题：样本间的相似度矩阵、不同视图的权重矩阵和特征的权重矩阵往往是预先定义的，不能有效刻画数据间的真实结构以及反映不同视图和特征的重要性，进而导致不能选出有用的特征。为了解决上述问题，本文首先在多视图模糊C均值聚类的基础上进行视图权重和特征权重自适应学习，以实现特征选择和同时保证聚类性
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期刊
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