论文部分内容阅读
“科技兴国,人才强国”是我国当前的重要发展理论和依据,社会各界对小学生德育教育和心理健康教育工作的开展也越来越重视.在新时期的背景下,如何有效整合小学德育工作和心理健康教育工作已经成为了当前小学教育的重要研究课题,教师只充分明确了德育和心理健康教育工作的关键点和融合点,才能够更好的开展工作.
新时期小学心理健康教育与德育工作的整合策略分析
【摘 要】
：
“科技兴国,人才强国”是我国当前的重要发展理论和依据,社会各界对小学生德育教育和心理健康教育工作的开展也越来越重视.在新时期的背景下,如何有效整合小学德育工作和心理
【机 构】
：
内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗乌尔科中心校 内蒙古呼伦贝尔 162851
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年41期
其他文献
初中的英语阅读教学是培养学生批判性思维能力的基础,在初中英语教学中培养学生的批判性思维具有现实的意义.在本文中,笔者与教学的实际联系起来,对初中英语阅读教学中现存的
建筑测量是一门重要的基础课程,具有综合性强且实践性突出等特点,学生在学习过程中应密切联系理论知识与实践内容,以此提升自身的设计能力和动手能力。并且随着新课程标准改
丰富多彩的生活是英语学习的源泉,而英语学习也不是孤立存在的.如果单一的对小学生进行英语语言学习和训练,则会慢慢的让他们对英语学习失去兴趣,甚至产生倦怠,这就要求身为
《语文课程标准》指出:“语文是最首要的交际工具,也是人类文化的首要组成部分.”语文课程的学习,是学生通过语文学习和实践活动,逐步掌握语文知识和技能,提高语言实际运用能
阅读教学是小学语文教学重中之重,注重学生感受、理解、欣赏、和评价的能力,让小学生研究性阅读和创造性阅读,阅读文章多角度、有创意,结合阅读期待、阅读反思等环节.本文探
小学英语教学的生命在于营造一种轻松活跃的英语课堂氛围,激发学生的兴趣和动力.然而,面对知识内容的不断增加和知识难度的不断增加,刚刚接触英语的初学者面对这门课时所表现
新课程教育改革推动了初中英语教学的发展.同时,这也是对初中英语教师提出的重大挑战.为了贯彻落实素质教育,教师在日常教学的过程中应该遵循以生为本的教学理念,让学生在日
随着新课改的不断推进,教育的重点也从主要向学生传授课本知识,变为了对学生学习能力的培养,而在小学阶段,由于学生思维能力有限,因此在学习过程中主体作用较弱,以下将针对目
本文以教师的真实教学实践为范例,探究了政治学科核心素养的新课堂教学模式的应用.采取了主题式课堂教学模式实现了《新时代劳动者》一课的核心素养目标的达成.