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一、对接教材与《读本》。激发学生自觉阅读的兴趣 这种方法适用于比较浅显的、与当代中学生关心的问题密切相关的或者趣味性较强的文章。以人教版高中第三册《读本》为例（以下举例都出自此册），本册有一个“名家随笔”单元，选人中外7位著名作家的作品。这7位作家中，罗素、富兰克林都曾出现在同册教材第四单元（中外说理性散文单元）中，学生已经有了一定的了解，