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<正>如何培养初中学生的英语听力水平呢这是广大英语教师亟待探讨的课题。笔者就听力理解的障碍及训练方法谈几点看法。一、听力理解的障碍学生的听力理解,客观上有着诸多障碍。这些障碍一般分为知识性障碍和非知识性障碍。
英语听力障碍及其训练对策
【摘 要】
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<正>如何培养初中学生的英语听力水平呢这是广大英语教师亟待探讨的课题。笔者就听力理解的障碍及训练方法谈几点看法。一、听力理解的障碍学生的听力理解,客观上有着诸多障
【机 构】
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贵州省遵义县第三中学,
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2009年01期
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