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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道。努力建构“自主探究、合作交流、和谐高效”的课堂教学已成为教学改革和提高教学质量的关键所在。优化课堂教学，探索新方法，是教师与时俱进的必行之路。下面，我就如何提高小学数学课堂教学有效性的策略方面，谈谈自己的看法。
小学数学课堂有效性的提高
【摘 要】
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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道。努力建构“自主探究、合作交流、和谐高效”的课堂教学已成为教学改革和提高教学质量的关键所在。优化课堂教学
【机 构】
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江西省寻乌县晨光中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年1期
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